異國生根的祖國情懷？日本「朝鮮學校」：仇恨夾縫裡的異邦人

【2020. 日本】

異國生根的祖國情懷？日本「朝鮮學校」：仇恨夾縫裡的異邦人

「生活在日本，卻始終是『敵人』...」正當疫情在日本的防控起伏不定之際，對外動作頻頻的北韓，又再度成為日本輿論話題。微妙的是，疫情與北韓觸動社會的敏感神經，也使得日本「朝鮮學校」變成仇恨言論與排外的攻擊目標——政府應不應該配給防疫物資給這些北韓支持的朝鮮學校？日本社會應該和在日朝鮮人分享教育資源嗎？早存在於日本的社會問題，又因為疫情的極端狀況而浮現。朝鮮學校為何會在日本設立？在仇恨的夾縫裡，超過半個世紀以來朝鮮學校卻始終無法真正地被接納。

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日本的「朝鮮學校」始於戰後1945年，專門提供在日朝鮮人的民族學校，學級涵蓋從幼稚園、中小學到大學都有。戰後初期並沒有分別北韓或南韓，而是統一以來自韓半島的在日朝鮮人為對象，設立學校的目的，主要也是為了培育在日朝鮮人後代的朝鮮母語能力、以及學習朝鮮文化。

敏感的是，朝鮮學校許多是直接從北韓獲得資金營運、政治立場與意識型態都明顯傾向北韓，由北韓政府支持的團體「在日本朝鮮人總聯合會」（簡稱「朝鮮總連」）負責管理和營運學校。而在光譜的另一面，則是向南韓靠攏的「韓國學校」，其營運也主要由南韓方面贊助支持。但無論是哪一種，對於日本社會的觀感來說，卻也時常被直接劃為非日本人的「他者」。

本來就難以融入日本社會的在日朝鮮人，又因為朝鮮學校的政治意識與教育方針而顯得格格不入。在許多朝鮮學校的教室裡，可以看到牆上高掛北韓領袖金日成、金正日的畫像，課程內容除了母語學習、文化傳承之外，北韓的思想體系與意識形態，卻也是學校無法分割的一部分。

日本全國目前約有60多間朝鮮學校，截至2019年5月的統計，幼稚園到高中的學生總數為5,223人。從1970年代初5萬人的規模，每年都在快速減少當中。學生的背景許則多半來自在日朝鮮人或脫北者的後代。

根據《路透社》、《朝日新聞》的相關報導，有些學生可能還是懷抱著祖國情懷、但認知到北韓獨裁政權的學生也大有人在。

近幾年外媒如《美聯社》、《路透社》等，陸續做了有關日本朝鮮學校的特輯報導，理由肇因於金正恩上任之後，北韓與日本的關係變數增加、北韓多次試射飛彈引發日本方面的不安，牽動的東北亞的區域安全。在緊張局勢裡，身處在日本境內的朝鮮人，就成了國仇家恨、惡意歧視的對象。

《朝日新聞》在今年6月也推出了一系列專題報導，回顧朝鮮學校所面臨的種種困境、以及日本社會的「嫌韓」仇恨言論問題。

日本對在日朝鮮人和朝鮮學校的敵意，近半個多世紀以來，隨著日朝關係的緊張而升高。朝鮮學校甚至被視為「敵國組織」、「專門培養北韓特務的學校」，直到近10年都還有日本的右翼團體，到學校附近示威抗議，要求學校撤出日本、更甚者惡言辱罵在日朝鮮人，恐嚇威脅的案例所在多有。

2009年12月，位於京都的朝鮮第一初級學校遭到右翼團體「在特會」（全名為：不容許在日特權市民之會）的激烈抗議，甚至引發警察出動逮捕；根據《朝日新聞》在今年6月的調查訪問，當時歷經事件的學生們，如今仍有將近7成的人心理恐懼沒有消退。

此外，今年因為新型冠狀病毒（COVID-19，俗稱武漢肺炎）的影響，連帶朝鮮學校的防疫資源也成為爭議話題。今年3月中時，琦玉市發放口罩給市內的幼稚園和保育園，卻唯獨朝鮮學校被排除在外，引發朝鮮學校的老師與學生家長向市政府抗議。

幾個月以來都可以找到類似的案例；而不久後在3月底時，有南韓市民團體得知琦玉市的事件後，主動向朝鮮學校捐贈1萬6,000張口罩、360萬日圓的經費，期許同舟共濟度過難關。但相關的新聞，在Twitter、YouTube上，卻也湧現滿滿的「嫌韓」排外言論——「朝鮮人滾回去」、「政府不給朝鮮人口罩是理所當然的」。

不過社會本就有其成長進步的自我修正能力，並非所有日本國民和縣市都如此痛恨在日朝鮮人。2019年有關教保無償化的政策議論，也有不少教育團體與人權組織爭取適用朝鮮學校；今年6月19日，首相安倍晉三的老家——山口縣——就針對縣內的朝鮮學校，提供疫情紓困的補助金，特別給予幼稚園與保育園的支持。

「我們不是間諜、不是敵人，是在日本生活的朝鮮人。我們不能輸給仇恨言論...」從朝鮮學校畢業的學生向《路透社》表示。然而在網路右翼的興起、極端排外思想仍有其市場的環境下，日本距離真正的「共生社會」還有好長一段路要走。